10月23日（木）3，4，5，6年生 合同たけのこの里学習
投稿: ホームページ編集者 (10/23)
3，4，5，6年生が合同でたけのこの里学習を行いました。それぞれの今年の追究がどのように進んでいるのかを振り返りました。そして、課題設定→調査→整理分析→まとめ・表現 のサイクルを回しながらレベルアップしていくことが大切だということを確認しました。その後、各学級に分かれ、調べたことを比較したり、順序立てたりして分析していく学習を進めました。学習発表会に向け、まとめをしていきます。